Procesadores Geométricos

Durante largo tiempo la geometría ha sido una rama de la matemática, que se ha postergado dentro de la educación matemática, tanto alumnos como docentes muchas veces muestran un distanciamiento acerca de esta área, en muchos colegios las unidades de geometría se dejan para fin de año y no se alcanzan a estudiar completas y en profundidad. El fenónemo de este rechazo puede ser complejo y tal vez muchos teóricos de la educación matemática esten trabajando para buscar una acertada solución.

Por otro lado podemos mencionar que las TICS han tenido un gran acierto en este punto ya que se han creado herramientas que permiten cambiar la perspectiva de enseñar geometría, se dejan los dibujos estáticos en el papel y se presentan los contenidos geómetricos de forma dinámica e interactiva con la ayuda del computador. Estas herramientas son conocidas como los “Procesadores Geométricos”, que basicamente son programas que permiten al alumno interactuar dinamicamente con la computadora ya sea de forma local o en algunos casos vía web y de esta manera adquirir las habilidades requeridas en su formación en el área de Geometría. Es obvio pensar que estas herramientas no son la solución definitiva a este tipo de problemas y que el rol del profesor siempre va a ser fundamental para la formalización de los conocimientos adquiridos por el alumno, además de ser el guía que oriente al alumno a construir su aprendizaje. Lo que si es cierto, es que estas herramientas ayudan considerablemente al aprendizaje de la geometría desde un punto de vista contemporaneo y permiten acercar la matemática a los alumnos mediante el uso de TICS. Para mayor información se puede consultar la siguiente página con variada documentación y mayor profundización sobre el uso de procesadores geométricos en educación matemática.